有安全感
在稳定关系与熟悉流程中,愿意探索、表达和求助。
预约到校筑仁成长教育 · 山东省淄博市 · 齐悦国际校区
在熟悉的老师、清晰的日常和充分的探索里,孩子会慢慢适应集体生活,也建立对自己的信心。
校区地址:山东省淄博市新村路和北京路交叉口北50米
咨询电话:座机:0533-2802650 手机:18615333439


低龄孩子,需要被怎样陪伴
齐悦国际校区关注孩子第一次离开熟悉的家、第一次与老师建立连接、第一次在集体中度过完整的一天。我们和家庭一起看见孩子当下真正需要的支持。
02 · 四类成长课程
早教、托育、专注力与感统训练与幼小衔接,分别回应不同年龄与不同阶段的真实需要;不催孩子赶进度,陪他把每一步走稳。

早教 · 亲子与低龄探索
从好奇和互动出发,让孩子在游戏、音乐、运动和表达中认识自己,也慢慢认识身边的世界。

示范托育
专业而温暖的成长陪伴。让孩子在熟悉的老师、清晰的日常和充分的探索里,慢慢适应集体生活,也建立对自己的信心。

主推课程 · 0–13 岁学习能力基础培养
通过感官统合、运动协调、注意力训练与执行能力培养,帮助孩子提升身体控制、信息加工、专注投入和任务完成能力。

幼小衔接 · 耕学堂入学准备
把规则、表达、任务与自理能力,带进即将开始的小学生活;孩子带着准备和期待,进入下一段成长。
低龄成长的真实日常
阅读、进餐、午睡、收拾和等待,看起来都是小事;对低龄孩子而言,它们是一整天安全感、秩序感与自主感的来源。


齐悦国际校区 · 老师团队
从入园适应、生活照护到游戏探索,齐悦国际校区的老师会陪孩子在熟悉的关系中,慢慢建立安全感与自信。















一天怎样展开
老师观察孩子当天的状态,用熟悉的互动、可预期的节奏和适合他的活动,陪他从靠近、尝试到安心参与。
校区教育理念 · 我们为什么这样陪伴
齐悦校区尊重每个孩子的节奏,把成长拆回每天能感受到、能练习的能力。
在稳定关系与熟悉流程中,愿意探索、表达和求助。
通过材料、游戏与身体参与,保持对环境的好奇。
从依赖到尝试自己完成,建立面对生活的能力。
家长常问 · 齐悦国际校区
从是否适应集体、生活自理到表达与探索,我们先听你描述孩子当下的情况,再一起看什么支持更合适。
分离和适应需要过程。到校时可以先看看孩子如何进入环境、老师怎样回应,再沟通当下的班型与陪伴方式。
低龄阶段的互动、感官、动作和表达,都会成为孩子认识环境、建立兴趣与主动尝试的基础。
可以从身体参与、动作协调、注意转换和课堂参与这些真实表现开始聊,再判断是否适合专注力与感统训练;家长常说的专注力训练、感统训练,均指向这一课程方向。
比起提前刷题,更值得准备的是倾听、表达、任务意识、专注习惯、自我管理和同伴相处能力,让孩子能更从容地进入小学课堂。
真实校区环境




来之前,想想孩子的这一天
校区地址:新村路和北京路交叉口北50米
早教、托育、专注力与感统训练及幼小衔接的适用年龄、当期班型与时段,都可以当面聊清楚。
齐悦国际校区 · 课程设置
齐悦国际校区当前设置早教、托育、专注力与感统训练及幼小衔接。具体适用年龄、班型与当期开课安排,以到校沟通为准。